Художественный труд

Для работы в области «Художественный труд». были выбраны следующие разделы:

·        Текстиль (техника аппликации, роспись по ткани (батик);

·        Художественные приемы в оформлении интерьера – школьный дизайн (техника обработки отделочных материалов);

Тематика разделов выбрана согласно социально значимой цели: своими руками декорировать, подремонтировать учебные и жилые помещения.

Цель занятий – профессиональная ориентация воспитанников, а именно:

- научить воспитанников практическим навыкам обработки различных материалов, изготовлению из них художественных изделий с утилитарным, индивидуальным приоритетом;

- развивать творческие способности детей и дать им возможность по собственному выбору углубить свои знания и умения в художественной обработке тканей, дерева, природного материала, тем самым, создавая экологически чистую среду своего проживания;

- дать практические советы по организации задуманного проекта и его осуществления до завершающей стадии.

Практические занятия в мастерской содержат необходимые методические материалы по работе с элементами живой природы, художественной обработке текстильных материалов (ткани, нити, тесьма, фурнитура), также по техническому творчеству – школьный дизайн (ремонт, покраска детской игровой территории, школьной и домашней мебели, стендов).

Занятия по художественному труду позволяют приобрести профессиональные трудовые навыки. Происходит эстетическое развитие детей через превращение ненужного, бросового материала в образное, полезное, нужное.

Обучающий процесс был начат с января по март 2006 года.

Девочки из групп «Жемчужина» и «Непоседы» с большим желанием посещали занятия и выполняли упражнения. Благодаря помощи администрации в приобретении материалов для занятий, удалось донести до детей привлекательность трудовой деятельности. Итогом стали работы высокого уровня, которые заняли призовые места (I место) на Областной выставке детского творчества в технике «Батик» («Попугаи», «Лебеди», «Лилии», «Рыбки», «Цветы»). Девочки проявили активность в самостоятельной работе.

Балан М., Гаврилова А., Володенкова Н., Никуличева Н., Романовская Е. с хорошими результатами освоили технологию выполнения росписи.

В разделе «Аппликация» заинтересованность проявили девочки с усидчивым характером, но с пассивными творческими навыками. Результаты в этом разделе можно оценить как удовлетворительные. Работа над этим разделом будет продолжена, так как он требует более длительного времени для освоения и сложнее по своей специфике, чем роспись.

Раздел «Школьный дизайн» был организован на основе детского коллективного творчества. Ребята выполняли операции – этапы отдельных проектов и выходили на совокупный результат. Были выполнены следующие работы:

1. Оформление сцены для проведения праздника «День рождения детского дома» (февраль – группа «Бригада»).

2. Оформление сцены – «8 марта» (участие принимали дети из группы «Растишки» и «Непоседы»).

3. Изготовление стенда для Областной выставки детского творчества (март – группа «Бригада»).

4. Ремонт и покраска игровой площадки (активное участие принимали все дети).

Считаю целесообразным продолжить работу в этих направлениях для закрепления и совершенствования полученных навыков, эстетического развития воспитанников.