Основы жизнеобеспечения

 

 

  

                                                                                       

   

    

 

                        

Основы жизнеобеспечения

Цель:

развитие навыков ориентировочного поведения в различных знакомых и незнакомых ситуациях

 

Пребывание в закрытом учреждении формирует особый тип поведения, общения со сверстниками и взрослыми.

И хотя детский дом создает фон большой семьи, способствует эмоциональной стабильности, групповой защищенности, в целом подобный образ жизни отрицательно влияет на формирование навыков разнопланового общения, не учит детей, как наладить отношения с незнакомыми людьми, адекватно реагировать на ситуацию, адекватно оценивать свои качества и качества другого человека для успешного общения. У детей не удовлетворены многие социальные потребности, например, в неформальном общении, в самоутверждении. Им не хватает уверенности, отсутствует реальное представление о жизни, правильная оценка окружающей действительности.

 

Задача изменения подобной ситуации становится главной в процессе психолого-педагогического сопровождения ребенка. Каждый выпускник должен уметь делать выбор, принимать решения, планировать, быть самостоятельным, настойчивым в решении тех или иных проблем.

 

Участвуя вместе с воспитателями и под их руководством в тех или иных областях жизни, социальных группах в общей творческой заботе, воспитанники получают необходимый опыт для того, чтобы в других областях жизни, социальных группах уже самостоятельно проявлять творческую заботу об окружающих людях и о себе как их товарище.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ.
Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов".